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徐桃英 谭老师上的《搭配》这一课，通过运用平板电脑这一技术手段，将枯燥的数学内容变成易于学生理解形象直观的知识，便于学生理解和掌握。目前大部分学校使用的教育信息化产品包括电子白板、平板电…2018-12-17
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2018-12-06 -
谭老师能灵活应用信息技术，优化了数学知识的巩固练习。传统数学练习的方式枯燥乏味，降低了学生在练习中应该获得的乐趣。因此，运用信息技术，丰富作业的设计，对于教学目标中的重难点练习，采用信息技术，让学生…2018-12-06
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2018-12-04
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2018-12-04
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蒋慧娟：语文和英语的整合课，贴切自然。《三只小猪》是一本经典的，受孩子们喜欢的绘本，金红霞校长先从语文的角度出发，激发孩子们的兴趣，许瑾老师接着上进行了扎实的英语语言训练，最后再由金校长语文教学结束…2018-11-30
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章丹华:金老师的教学流程自然,思维活跃,而且老师给了学生一些空间，让学生充分的发挥想象。许老师的英语课教学方法灵活，新单词呈现形式多样。在引入新词的时候，都是比较新颖而又自然，且具有生活化。金老师…2018-11-29 -
樊苗芹：2018-11-29
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周一教研沙龙时间，老师们在和畅堂学术报告厅聆听了由语文金红霞校长和英语许瑾老师共同执教的绘本课《三只小猪》。本节课课程形式十分新颖，给人耳目一新的感觉，在一节课的时间里，聆听了语文和英语“双课”。2018-11-29
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金老师和徐老师将《三只小羊》的绘本童话故事用两种语言的形式带入了二年级的课堂，这堂课让我大开眼界，受益匪浅。第一次听整合课堂，我感受到了快乐有活力的课堂氛围，体悟到了师生间的零距离平等交流的重要，学…2018-11-28
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