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教学案例

《绝招》

来源:本站原创 作者:赵英 发布时间:2016-03-21 浏览次数: 【字体:

绝招  

学习目标
   1.有感情地朗读课文。
   2.理解课文内容,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的道理。
   3.培养独立阅读能力。

  一、理解课题,导入新课
   1.“绝招的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意)
   2.通过课题,你还理解了什么。

  二、初读课文,读准字音
   1.自由读课文,把不认识的字画下来。
   2.分段指名读课文,纠正读错的字音。
  三、根据阅读提示,再读课文
   1.选择自己喜欢的方式,读课文。
   2.小组讨论:
    (1)课文主要讲了一件什么事?
    (2)几个孩子都比赛了哪些绝招?你最佩服谁的绝招
?
    (3)用自己的话说一说,小柱子是怎样练绝招的
?
  四、全班讨论交流围绕上面提出的问题,组织全班同学讨论。

   1.引导用比较简练的语言,概括全文内容。
   2.重点引导想象小柱子是怎样练绝招的。学生可各抒己见,想象他在练的过程中是怎样克服困难,虚心求教,持之以恒的,想象他在取得成功后的喜悦。
   3.通过两次比绝招的阅读,谈谈自己的体会和收获。
  五、指导有感情地朗读课文
    课文中有很多处描写了人物的动作和对话,要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情,并把自己的理解和体会读出来。
  六、扩展延伸
    说说自己有哪些绝招,平时有过像课文描写的那样的比赛吗?有兴趣的可以写一写。  

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